玩转“区”角 “域”见美好
作者：钟声教育 日期：2024-10-17
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。要重视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境。”幼儿园要在一日生活中重视挖掘游戏的教育价值，最大限度的支持、满足幼儿在游戏中获取经验的需要。
区域活动是幼儿园一日生活的重要组成部分。在区域游戏中，幼儿能够自主地选择材料与伙伴进行游戏；能够沟通、交流、合作去解决问题；能够专注地探索某一个现象。充分发挥幼儿的自主性，幼儿在操作中获得经验，体验成功的喜悦。
教师也在放手游戏的过程中，学会了观察，静心思考，学会了客观记录、分析解读。让我们一起走进慧童班幼儿的区域自主游戏，感受孩子们愉快的游戏氛围吧！
一点一滴皆用心，
一区一角皆教育。
小小的区域，
可以是孩子们的乐园。
小小的角落，
可以是孩子们创意空间。
孩子们成为游戏真正的主人，
在玩中学、学中乐、乐中思，
体验自主游戏的乐趣……
