环”绕童心 “境”遇成长
作者：钟声教育 日期：2025-11-14
环境无声，教育有痕
如果环境会说话
那么幼儿园里的
每一种材料、每一隅环境
都蕴藏着种种成长的可能
老师们根据各班空间实际情况，精心设计、巧妙布局，创设出一个个富有特色、寓教于乐的环境。环境不应只是一种观赏性的存在，而应是一个温馨安全、有趣好玩、自主探究、快乐创造的互动空间。
一班一特色、一墙一主题、一区一故事。教室里每一面墙、每一个角落，都凝聚着老师们的智慧，体现着孩子们的成长痕迹，呈现出多元的儿童视角，蕴含着丰富的教育价值。
小小的区域，大大的世界，我们可以从每个区域的环境和材料投放中看出老师设计的用心，每个区角都是别出心裁的创设，都是孩子们的童心乐园。
环境无声，教育留痕。
在环创的褶皱里，我们愿做藏光的同行者。
把墙让给童画的斑斓，把角留给玩闹的星点，
把绿交给小手的浇灌，
让每一面墙会“说话”，每一个区域能“生长”，
让每颗童心都有答案。
